Коммуникация

Определение

Слово коммуникация происходит от латинского communico (делаю общим, связываю, общаюсь)

Под коммуникацией в человеческом обществе подразумевают общение, обмен мыслями, знаниями, чувствами, схемами поведения и т.п.

Для чего нужна коммуникация ?

  • Понять и быть понятым
  • Обмениваться мыслями, идеями, желаниями, чувствами, требованиями, знаниями
  • Без коммуникации - изоляция

Коммуникация у животных

Развитие инстинктов:

  • сохранение вида (сексуальное поведение, забота о потомстве и т.п.),
  • сохранение индивида (удовлетворение голода и жажды,
  • поиск пропитания, заготовка запасов и т.п.) и
  • обеспечение более или менее постоянной безопасности (защита от плохих погодных условий, врагов, разъединения с собратьями и т.п.).

Формула коммуникации

Задание

Заполните вышеуказанную формулу для следующих видов коммуникаций:

  • Разговор двух друзей
  • Лекция
  • Текущая презентация
  • Телевизионный выпуск новостей
  • Радиопередача
  • Регулировщик на перекрестке
  • Программа Скайп в интернете

Средства коммуникации

1. Вербальные

  • устная речь
  • письменная речь

2. Невербальные

  • естественные экспрессивные
  • искусственные экспрессивные
  • профессиональные
  • специальные или альтернативные

Естественные экспрессивные

1. Язык тела

2. Вокализация

Все они выполняют функции передачи эмоций, пояснения, комментария, замещения отдельных слов или фраз. Некоторые из этих знаков универсальны – например, улыбка. Но многие из них имеют разное значение у разных народов или групп людей

Язык тела

  • Жесты
  • Мимика
  • Положение тела
  • Проксемика (способ использования пространства) – расстояние между собеседниками
  • Тактильная коммуникация

Задание 1
Вас и вашего собеседника разделяет толстое стекло (звук не проходит). Постарайтесь донести информацию (полученную от преподавателя) до Вашего собеседника.

Искусственные экспрессивные

  • африканский язык барабанов
  • язык танца
  • язык музыки

Такие средства передают информацию в обобщенном виде и нуждаются в уточнении, комментариях. Овладение ими требует специального обучения

Профессиональные

  • азбука Морзе
  • семафорная азбука
  • сигнализация флагами
  • языки программирования и т.д.

Для обучения этим средствам необходимо владеть словесной речью. Они по сути дела – модификации письменной речи.

Специальные или альтернативные

  • дактилирование (пальцевая азбука)
  • жесты языка глухих
  • язык слепоглухих (азбука Лорма)
  • азбука Брайля
  • пиктограммы и т.д.

Азбука Лорма

Азбука Лорма изобретена более ста лет назад в Германии. Ее автор - утративший слух слепой философ Генрих Ландесман, опубликовавший сообщение о своем изобретении под псевдонимом Иероним ЛОРМ.

У - прикосновение в виде точки

О - точка на кончике безымянного пальца

И - точка на кончике большого пальца

Е - точка на кончике указательного пальца

А - точка на кончике большого пальца

В - точка на ладони у основания большого пальца

Н - точка на ладони у основания указательного пальца

М - точка на ладони у основания мизинца

Ц - точка на запястном суставе у края ладони

К - одновременное прикосновение к центру ладони слушателя собранных в узелок кончиков всех пальцев говорящей руки, кроме большого пальца

Что нужно, чтобы произошла коммуникация?

  • обмен информацией
  • поочередность (участвуют несколько человек)
  • инициатива

Условия для развития языка/речи:

Достаточные:

  • Движения губ, щек, языка и т.д. (орофациальные движения)
  • Слух
  • Интеллект
  • Социальное / эмоциональное развитие

Задание 2
Напишите что вы делаете, когда кто-то вас не понимает?

Что есть тотальная коммуникация? (TК)

Использовать все возможные средства: (по нарастанию уровня трудности)

  • Язык тела / выражение лица
  • Знаки и жесты
  • Фото / картинки / символы
  • Устная речь
  • Письменная речь
Грустно!
Язык тела,
выражение лица
ЗнакСимволический рисунок
Плавать
ЗнакКартинкаСимволический рисунок

Коммуникационная карта символических рисунков

Карта меню в МакДональдс

Карта песен

Расписание со зрительными подсказками

Устройства, говорящие за вас

«Написалка»

Говорящий компьютер с подвижным экраном

На электрической инвалидной коляске

Девочка с множественными нарушениями и ее говорящий компьютер

Пиктограммы

Задание 3
Расскажите о средствах и способах альтернативной коммуникации которые используются в вашем учреждении

Задание 4
Азиз – 14 лет
Учится в школе-интернате в Душанбе для детей с задержкой развития. Каждые выходные уезжает домой в Курган-Тюбе на автобусе с автовокзала. Он знает, что его автобус отправляется в 16-00 со второй остановки (перрона).

Какие инструкции вы дадите Азизу на случай изменения времени и места отправления автобуса?

Возможные ответы на задание 2

  • Повторяете снова?
  • Может быть другими словами?
  • Используете язык тела?
  • Рисуете картинку?
  • Начинаете показывать своим примером, если не хотите зря пытаться объяснять снова?
Проект финансируется
Европейским Союзом

Oxford Policy Management